Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor
Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra
Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Transcrição: Júlio Saulo
Conferência de fidelidade: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos

• Sumário

Cidade de nascimento; início da vida escolar; graduação em Educação Física; início da atuação profissional; início do trabalho como professora da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; separação dos alunos por sexo nas aulas de Educação Física; espaço físico das aulas; experiência como vice-diretora e depois diretora do Pedro Guerra; atividades esportivas desenvolvidas pelos professores de Educação Física; concurso para ingresso na Prefeitura de Belo Horizonte; trabalho no SESC; organização das aulas; conteúdos trabalhados nas aulas; mudanças com a Escola Plural; avaliação dos estudantes; olimpíadas; eventos na escola; corridas rústicas; participação da comunidade nas atividades e eventos da escola; parcerias com outras disciplinas escolares; movimentos grevistas; construção da quadra coberta e vestiários; distribuição das aulas de Educação Física na organização escolar.

Departamento / Setor de Trabalho: Cenex.

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG.
Entrevistadora: Marilene Leroy Alves Marques
Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez
Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva

• Sumário

Breve currículo da entrevistada; origens familiares; ingresso na UFMG como Agente de Portaria; trabalho na Copa e experiências servindo café; trabalho na Secretaria Geral da EEFFTO; convite para trabalhar no Cenex; parcerias com a PROEX e aprofundamento na compreensão da Extensão Universitária; gratidão pelo o que seu trabalho na UFMG pôde proporcionar para seus filhos; decisão pela aposentadoria; mudanças no Cenex ao longo dos anos; relação de afeto e cuidado com os estudantes, estagiários FUMP e aprendizes da Cruz Vermelha; importância da Extensão na formação dos alunos; experiência de trabalho na Convenção das Escolas de Educação Física do Estado de Minas Gerais; graduação em Gestão de Eventos e Cerimonial; trabalho no PELC; decisão por se aposentar; importância de receber bem os aposentados na EEFFTO; agradecimentos à família e aos colegas de trabalho; mudanças no perfil do servidor técnico-administrativo; retaliação por ter apoiado uma candidatura à Direção da EFFTO; relacionamento entre docentes e técnico-administrativos; a Extensão da EEFFTO e sua visibilidade na Universidade; experiência como subcoordenadora do Cenex; lembranças de alguns projetos do Cenex; maternidade e trabalho; especialização GIFES.

Departamento / Setor de Trabalho: Cenex.

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG.
Entrevistadora: Marilene Leroy Alves Marques
Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva

• Sumário

Breve currículo da entrevistada; origens familiares; ingresso na UFMG como Agente de Portaria; trabalho na Copa e experiências servindo café; trabalho na Secretaria Geral da EEFFTO; convite para trabalhar no Cenex; parcerias com a PROEX e aprofundamento na compreensão da Extensão Universitária; gratidão pelo o que seu trabalho na UFMG pôde proporcionar para seus filhos; decisão pela aposentadoria; mudanças no Cenex ao longo dos anos; relação de afeto e cuidado com os estudantes, estagiários FUMP e aprendizes da Cruz Vermelha; importância da Extensão na formação dos alunos; experiência de trabalho na Convenção das Escolas de Educação Física do Estado de Minas Gerais; graduação em Gestão de Eventos e Cerimonial; trabalho no PELC; decisão por se aposentar; importância de receber bem os aposentados na EEFFTO; agradecimentos à família e aos colegas de trabalho; mudanças no perfil do servidor técnico-administrativo; retaliação por ter apoiado uma candidatura à Direção da EFFTO; relacionamento entre docentes e técnico-administrativos; a Extensão da EEFFTO e sua visibilidade na Universidade; experiência como subcoordenadora do Cenex; lembranças de alguns projetos do Cenex; maternidade e trabalho; especialização GIFES.

Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Terapia Ocupacional.

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, Lazer e Esporte (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG.
Entrevistadora: Ana Amélia Cardoso Rodrigues
Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Transcrição: Aline Vieira Alves
Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva

• Sumário

Breve apresentação do currículo da entrevistada; lembranças sobre a infância em Belo Horizonte e a família; ingresso como estudante do curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Faculdade de Ciências Médicas; formato do curso de graduação na Faculdade de Ciências Médicas; estágios e referências durante a graduação; trabalho traduzindo obras de referência da Terapia Ocupacional do inglês para o português; curso nos Estados Unidos, em Los Angeles e Ohio, para estudar Integração Sensorial; experiência como professora na PUC / Campinas; retorno para Belo Horizonte e trabalho na AMR; ingresso como professora do recém-criado curso de Terapia Ocupacional da UFMG; primeiros anos do curso de Terapia Ocupacional da UFMG; espaço físico da Escola de Educação Física na década de 1980; conflitos entre os professores de Educação Física e Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Escola de Educação Física; relacionamento dos professores do curso de Educação Física com os professores dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; aulas dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na Veterinária, Unidade Administrativas 2 e Unidade Administrativa 3; mestrado nos Estados Unidos sobre coordenação motora em crianças; trabalho com prematuros no ACRIAR; doutorado nos Estados Unidos, na Universidade de Illinois; mudança de perfil dos professores do curso de Terapia Ocupacional; separação dos departamentos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; oferta de curso de Especialização em Integração Sensorial em convênio com o Centro Pedagógico / UFMG; separação dos departamentos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; criação do LAIS; mudança de perfil dos estudantes de Terapia Ocupacional; criação do Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação; retorno dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional para a EEFFTO; mudança de nome da Escola; criação do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Ocupação; perspectivas para a área da Terapia Ocupacional; escolha como professora emérita da UFMG; lugar da EEFFTO em sua vida; possibilidades de aproximação e trabalho em colaboração entre as áreas de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional; experiência na Direção da EEFFTO; pós-doutorado na McMasterUniversity, no Canadá; origem em comum da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional; reflexos primitivos em crianças.

Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Terapia Ocupacional.

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, Lazer e Esporte (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG.
Entrevistadora: Ana Amélia Cardoso Rodrigues
Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves

• Sumário

Breve apresentação do currículo da entrevistada; lembranças sobre a infância em Belo Horizonte e a família; ingresso como estudante do curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Faculdade de Ciências Médicas; formato do curso de graduação na Faculdade de Ciências Médicas; estágios e referências durante a graduação; trabalho traduzindo obras de referência da Terapia Ocupacional do inglês para o português; curso nos Estados Unidos, em Los Angeles e Ohio, para estudar Integração Sensorial; experiência como professora na PUC / Campinas; retorno para Belo Horizonte e trabalho na AMR; ingresso como professora do recém-criado curso de Terapia Ocupacional da UFMG; primeiros anos do curso de Terapia Ocupacional da UFMG; espaço físico da Escola de Educação Física na década de 1980; conflitos entre os professores de Educação Física e Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Escola de Educação Física; relacionamento dos professores do curso de Educação Física com os professores dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; aulas dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na Veterinária, Unidade Administrativas 2 e Unidade Administrativa 3; mestrado nos Estados Unidos sobre coordenação motora em crianças; trabalho com prematuros no ACRIAR; doutorado nos Estados Unidos, na Universidade de Illinois; mudança de perfil dos professores do curso de Terapia Ocupacional; separação dos departamentos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; oferta de curso de Especialização em Integração Sensorial em convênio com o Centro Pedagógico / UFMG; separação dos departamentos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; criação do LAIS; mudança de perfil dos estudantes de Terapia Ocupacional; criação do Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação; retorno dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional para a EEFFTO; mudança de nome da Escola; criação do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Ocupação; perspectivas para a área da Terapia Ocupacional; escolha como professora emérita da UFMG; lugar da EEFFTO em sua vida; possibilidades de aproximação e trabalho em colaboração entre as áreas de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional; experiência na Direção da EEFFTO; pós-doutorado na McMasterUniversity, no Canadá; origem em comum da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional; reflexos primitivos em crianças.

Eixo: Ruas de Recreio

• Ficha Técnica

Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Ouro Preto
Entrevistadores: Maria Cristina Rosa
Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Kellen Nogueira, João Carlos Fernandes, Guilherme de Souza Lima Oliveira e Samuel Santos

• Sumário

Curso de graduação em Educação Física em Volta Redonda; trabalho em Rondônia, na cidade de Ariquemes; governo Figueiredo; participou da fundação da Federação de Atletismo do Estado de Rondônia; trabalho no Departamento de Cultura, Esporte e Turismo na Prefeitura de Ariquemes-RO; Kennedy Cooper e o teste de Cooper; relembra a sua infância; cita a campanha do “Mexa-se” e sua relação com as ruas de lazer; atuação como monitor de ruas de lazer na época em que era estudante em Volta Redonda; relembra o auge da ditadura militar; participação em atividades do Programa Esporte Para Todos (EPT); Plano Nacional de Educação Física e Desportos; idealismo da atuação com ruas de lazer em Ariquemes; recordação da participação em ruas de lazer em sua infância, em Juiz de Fora; descrição da organização das ruas de recreio em circuito; trabalho desenvolvido na Coordenação de Lazer da Prefeitura de Ouro Preto; fala sobre a presença do professor de Educação Física como monitor; relato sobre a importância da participação da comunidade; predominância de atividades físicas; público atendido pelas ruas de lazer; Programa Esporte para Todos (EPT); SEED/MEC; DED;importância do EPT; cita alguns sujeitos que refletiram sobre as ruas de lazer; diferenciação entre a nomenclatura ruas de recreio e ruas de lazer; futebol de salão.