
Área de identidad
Código de referencia
Título
Fecha(s)
- 18/10/2021 (Creación)
Nivel de descripción
Unidad documental simple
Volumen y soporte
Arquivo de áudio digital em M4A. 1h 15min.
Área de contexto
Nombre del productor
Institución archivística
Historia archivística
Origen del ingreso o transferencia
Área de contenido y estructura
Alcance y contenido
Eixo temático: “Fontes para a história da Educação Física no Centro Pedagógico da UFMG: sujeitos, saberes e práticas como elementos do processo educativo (1972-1997)”, pesquisa desenvolvida por Giovanna Camila da Silva e registrada no Núcleo de Assessoramento à Pesquisa (NAPq) do Centro Pedagógico da UFMG.
- Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática
Local da entrevista: Residência do entrevistado
Entrevistadora: Giovanna Camila da Silva
Pesquisa e elaboração do roteiro: Giovanna Camila da Silva
- Sumário
Escolha em ser professor de Educação Física; curso de especialização em Treinamento Esportivo na PUC-MG; segunda graduação em Pedagogia; mestrado em Educação na FaE/UFMG; experiências profissionais na Rede Municipal de Belo Horizonte e em escolas privadas; ingresso no serviço público federal como professor do Colégio Militar; ingresso como professor do Centro Pedagógico da UFMG; percepções gerais do que era o Centro Pedagógico no início dos anos 1990; espaços físicos para as aulas de Educação Física; presença dos esportes nas aulas de Educação Física; mudança da organização escolar para ciclos; horários reservados para as aulas de Educação Física; mudança do Centro Pedagógico para o horário integral; derrubada das quadras que ficavam na FaE; espaços físicos para as aulas de Educação Física; reconhecimento / identificação de algumas fotografias; relação dos alunos com a Educação Física; organização dos Jogos de Integração do Centro Pedagógico; tendências pedagógicas da Educação Física; relações entre os colegas do Núcleo de Educação Física; percepção dos outros professores da escola em relação à Educação Física; estagiários da disciplina Prática de Ensino de Educação Física no CP; mudança do regime de trabalho de 20 horas para 40 horas com dedicação exclusiva; avaliação dos estudantes na disciplina; participação no Projeto Veredas; atuação no curso de Pedagogia ofertado pelo CAED/UFMG.
Valorización, destrucción y programación
Acumulaciones
Sistema de arreglo
Área de condiciones de acceso y uso
Condiciones de acceso
Condiciones
Idioma del material
Escritura del material
Notas sobre las lenguas y escrituras
Características físicas y requisitos técnicos
Instrumentos de descripción
Área de materiales relacionados
Existencia y localización de originales
Existencia y localización de copias
Unidades de descripción relacionadas
Área de notas
Identificador/es alternativo(os)
Puntos de acceso
Puntos de acceso por materia
- atletismo
- basquete
- Centro de Apoio à Educação a Distância (CAED/UFMG)
- Centro Pedagógico da UFMG
- Colégio Militar
- Colégio Montenegro
- Colégio Padre Eustáquio
- Educação Física
- Educação Física escolar
- Elenor Kunz
- Escola de Educação Física da UFMG
- Eustáquia Salvadora de Sousa
- Faculdade Belo Horizonte
- Faculdade de Educação da UFMG (FAE/UFMG)
- futebol
- handebol
- Jogos de Integração do Centro Pedagógico
- José Alfredo Oliveira Debortoli
- judô
- Leonardo José Jeber
- Meily Assbú Linhales
- Pablo Juan Greco
- Pedagogia
- Pontifícia Universidade Católica (PUC-MG)
- Prática de Ensino de Educação Física
- Projeto Veredas
- Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI)
- Tarcísio Mauro Vago
- Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
- Valter Bracht
- voleibol
- Wemerson Amorim
Puntos de acceso por lugar
Puntos de acceso por autoridad
Tipo de puntos de acceso
Área de control de la descripción
Identificador de la descripción
Identificador de la institución
Reglas y/o convenciones usadas
Estado de elaboración
Nivel de detalle
Fechas de creación revisión eliminación
Idioma(s)
Escritura(s)
Fuentes
Objeto digital metadatos
Acceso
Nombre del archivo
Entrevista_Jason_celular_18-10-21.m4a
Latitude
Longitude
Tipo de soporte
Tipo de documento MIME
unknown