Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Arantes
Sumário
Primeiros contatos com o handebol na Escola Estadual Sagrada Família; ingresso como goleiro da equipe de handebol do SESC e posteriormente do Ginástico; atuação como árbitro; importância do handebol em sua vida; início da prática do handebol em Belo Horizonte; criação da Federação Mineira de Handebol; Minas Gerais como hegemonia do handebol brasileiro; locais onde os jogos eram realizados; cita algumas competições; clubes que tinham equipes de handebol; prática do handebol no interior de Minas Gerais; importância dos Jogos do Interior de Minas (JIMI’s) para difusão da modalidade no interior do estado.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Arantes Transcrição: Gabriela Arantes Conferência fidelidade: Gabriela Arantes e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Primeiros contatos com o handebol na Escola Estadual Sagrada Família; ingresso como goleiro da equipe de handebol do SESC e posteriormente do Ginástico; atuação como árbitro; importância do handebol em sua vida; início da prática do handebol em Belo Horizonte; criação da Federação Mineira de Handebol; Minas Gerais como hegemonia do handebol brasileiro; locais onde os jogos eram realizados; cita algumas competições; clubes que tinham equipes de handebol; prática do handebol no interior de Minas Gerais; importância dos Jogos do Interior de Minas (JIMI’s) para difusão da modalidade no interior do estado.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes
Sumário
Vinda para Belo Horizonte para estudar Educação Física; trabalho no SESI da Cidade Industrial; primeiros contatos com o handebol através de Lincoln Raso e Herland Gustafson; ida para a Romênia para fazer um curso; presença de atletas mineiros na seleção brasileira; experiência do curso em Bucareste; importância do handebol em sua vida; Gustafson como precursor do handebol em Minas Gerais; treinadores das equipes masculinas e femininas; divulgação do handebol por Gustafson e Lincoln; locais onde era praticado o handebol; handebol no interior de Minas Gerais; campeonatos existentes; regras dos campeonatos; intercâmbio com outras seleções de handebol; divulgação do handebol no interior e capital; importância do handebol na vida dos praticantes da modalidade; lembranças sobre as Jornadas Internacionais de Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes Transcrição: Gabriela Arantes Conferência fidelidade: Gabriela Arantes e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Vinda para Belo Horizonte para estudar Educação Física; trabalho no SESI da Cidade Industrial; primeiros contatos com o handebol através de Lincoln Raso e Herland Gustafson; ida para a Romênia para fazer um curso; presença de atletas mineiros na seleção brasileira; experiência do curso em Bucareste; importância do handebol em sua vida; Gustafson como precursor do handebol em Minas Gerais; treinadores das equipes masculinas e femininas; divulgação do handebol por Gustafson e Lincoln; locais onde era praticado o handebol; handebol no interior de Minas Gerais; campeonatos existentes; regras dos campeonatos; intercâmbio com outras seleções de handebol; divulgação do handebol no interior e capital; importância do handebol na vida dos praticantes da modalidade; lembranças sobre as Jornadas Internacionais de Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino / Faculdade de Educação.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef), localizado na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Entrevistador: Wemerson de Amorim Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Breve apresentação do entrevistador; breve currículo da entrevistada; origem do nome Eustáquia Salvadora; lembranças da infância; primeiras experiências profissionais como normalista; trabalho com recreação na EMATER; ingresso no Curso de Educação Física Infantil; criação da Escola de Educação Física de Minas Gerais; primeiros anos da Escola de Educação Física de Minas Gerais; crise financeira da EEF-MG; federalização da EEF-MG; primeiros cursos da EEF-MG; primeiros professores da EEF-MG: militares, médicos e Instituto de Educação; oposição entre professores militares e civis; perfil dos professores da EEF-MG; cursinho preparatório para o vestibular do curso de Educação Física; separação dos currículos masculino e feminino na época de sua graduação; professores da EEF-MG; diferenças entre o currículo masculino e o currículo feminino; perfil técnico do curso de Educação Física; atuação pública dos professores da EEF-MG; movimentações políticas para a criação de cursos de pós-graduação em Educação Física; professores da EEF que fizeram pós-graduação nos Estados Unidos; ingresso no mestrado na UFSM; doutorado na UNICAMP e aproximação dos estudos de gênero; movimento para a formação de professores de Didática e Prática de Ensino de Educação Física e curso coordenado pela SEED/MEC; currículo mínimo de Educação Física; mudanças na Escola de Educação Física com a federalização; obrigatoriedade de aulas de Educação Física para o ensino superior; ingresso como professora da Faculdade de Educação da UFMG; articulação e relação com os professores da Escola de Educação Física; importância de relacionar teoria e prática no ensino de Educação Física; experiências em projetos de extensão; experiência como professora do Curso de Especialização em Biomecânica; impactos da federalização em valores da EEF; Projeto Metropolitano; participação na formulação de propostas curriculares do estado; inserção de egressos do curso de Educação Física no Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; criação do Bacharelado e Licenciatura em Educação Física; regulamentação da profissão e criação do Conselho de Educação Física; aproximação do campo dos estudos históricos no doutorado; leituras de Karl Marx; criação de cursos de pós-graduação na EEFFTO; participação em organização e realização de competições; mudanças no campos da Educação e da Educação Física; o que significou receber o título de professora emérita da UFMG; doação de seu arquivo pessoal para o Cemef; lugar da EEFFTO na sua vida; questões relativas aos estudos de gênero; fim da separação das turmas na educação básica por gênero nas aulas de Educação Física; relações com a Educação Física argentina na época de sua graduação; métodos utilizados nas aulas de Educação Física; influências de Jean Le Boulch; curso de Especialização em Biomecânica; o professor “rola bola” e como propor outras formas de ensino de Educação Física; convênios do MEC com universidades e professores alemães; lembranças sobre a Escola da época em que era estudantes de graduação; importância de projetos coletivos na universidade; tensões na área da Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino / Faculdade de Educação.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef), localizado na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Entrevistador: Wemerson de Amorim Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves Transcrição: Aline Vieira Alves Conferência de fidelidade: Maria Cristina Rosa
Sumário
Breve apresentação do entrevistador; breve currículo da entrevistada; origem do nome Eustáquia Salvadora; lembranças da infância; primeiras experiências profissionais como normalista; trabalho com recreação na EMATER; ingresso no Curso de Educação Física Infantil; criação da Escola de Educação Física de Minas Gerais; primeiros anos da Escola de Educação Física de Minas Gerais; crise financeira da EEF-MG; federalização da EEF-MG; primeiros cursos da EEF-MG; primeiros professores da EEF-MG: militares, médicos e Instituto de Educação; oposição entre professores militares e civis; perfil dos professores da EEF-MG; cursinho preparatório para o vestibular do curso de Educação Física; separação dos currículos masculino e feminino na época de sua graduação; professores da EEF-MG; diferenças entre o currículo masculino e o currículo feminino; perfil técnico do curso de Educação Física; atuação pública dos professores da EEF-MG; movimentações políticas para a criação de cursos de pós-graduação em Educação Física; professores da EEF que fizeram pós-graduação nos Estados Unidos; ingresso no mestrado na UFSM; doutorado na UNICAMP e aproximação dos estudos de gênero; movimento para a formação de professores de Didática e Prática de Ensino de Educação Física e curso coordenado pela SEED/MEC; currículo mínimo de Educação Física; mudanças na Escola de Educação Física com a federalização; obrigatoriedade de aulas de Educação Física para o ensino superior; ingresso como professora da Faculdade de Educação da UFMG; articulação e relação com os professores da Escola de Educação Física; importância de relacionar teoria e prática no ensino de Educação Física; experiências em projetos de extensão; experiência como professora do Curso de Especialização em Biomecânica; impactos da federalização em valores da EEF; Projeto Metropolitano; participação na formulação de propostas curriculares do estado; inserção de egressos do curso de Educação Física no Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; criação do Bacharelado e Licenciatura em Educação Física; regulamentação da profissão e criação do Conselho de Educação Física; aproximação do campo dos estudos históricos no doutorado; leituras de Karl Marx; criação de cursos de pós-graduação na EEFFTO; participação em organização e realização de competições; mudanças no campos da Educação e da Educação Física; o que significou receber o título de professora emérita da UFMG; doação de seu arquivo pessoal para o Cemef; lugar da EEFFTO na sua vida; questões relativas aos estudos de gênero; fim da separação das turmas na educação básica por gênero nas aulas de Educação Física; relações com a Educação Física argentina na época de sua graduação; métodos utilizados nas aulas de Educação Física; influências de Jean Le Boulch; curso de Especialização em Biomecânica; o professor “rola bola” e como propor outras formas de ensino de Educação Física; convênios do MEC com universidades e professores alemães; lembranças sobre a Escola da época em que era estudantes de graduação; importância de projetos coletivos na universidade; tensões na área da Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino / Faculdade de Educação.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef), localizado na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Entrevistador: Wemerson de Amorim Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Breve apresentação do entrevistador; breve currículo da entrevistada; origem do nome Eustáquia Salvadora; lembranças da infância; primeiras experiências profissionais como normalista; trabalho com recreação na EMATER; ingresso no Curso de Educação Física Infantil; criação da Escola de Educação Física de Minas Gerais; primeiros anos da Escola de Educação Física de Minas Gerais; crise financeira da EEF-MG; federalização da EEF-MG; primeiros cursos da EEF-MG; primeiros professores da EEF-MG: militares, médicos e Instituto de Educação; oposição entre professores militares e civis; perfil dos professores da EEF-MG; cursinho preparatório para o vestibular do curso de Educação Física; separação dos currículos masculino e feminino na época de sua graduação; professores da EEF-MG; diferenças entre o currículo masculino e o currículo feminino; perfil técnico do curso de Educação Física; atuação pública dos professores da EEF-MG; movimentações políticas para a criação de cursos de pós-graduação em Educação Física; professores da EEF que fizeram pós-graduação nos Estados Unidos; ingresso no mestrado na UFSM; doutorado na UNICAMP e aproximação dos estudos de gênero; movimento para a formação de professores de Didática e Prática de Ensino de Educação Física e curso coordenado pela SEED/MEC; currículo mínimo de Educação Física; mudanças na Escola de Educação Física com a federalização; obrigatoriedade de aulas de Educação Física para o ensino superior; ingresso como professora da Faculdade de Educação da UFMG; articulação e relação com os professores da Escola de Educação Física; importância de relacionar teoria e prática no ensino de Educação Física; experiências em projetos de extensão; experiência como professora do Curso de Especialização em Biomecânica; impactos da federalização em valores da EEF; Projeto Metropolitano; participação na formulação de propostas curriculares do estado; inserção de egressos do curso de Educação Física no Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; criação do Bacharelado e Licenciatura em Educação Física; regulamentação da profissão e criação do Conselho de Educação Física; aproximação do campo dos estudos históricos no doutorado; leituras de Karl Marx; criação de cursos de pós-graduação na EEFFTO; participação em organização e realização de competições; mudanças no campos da Educação e da Educação Física; o que significou receber o título de professora emérita da UFMG; doação de seu arquivo pessoal para o Cemef; lugar da EEFFTO na sua vida; questões relativas aos estudos de gênero; fim da separação das turmas na educação básica por gênero nas aulas de Educação Física; relações com a Educação Física argentina na época de sua graduação; métodos utilizados nas aulas de Educação Física; influências de Jean Le Boulch; curso de Especialização em Biomecânica; o professor “rola bola” e como propor outras formas de ensino de Educação Física; convênios do MEC com universidades e professores alemães; lembranças sobre a Escola da época em que era estudantes de graduação; importância de projetos coletivos na universidade; tensões na área da Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Entrevistadora: Marilene Leroy Alves Marques Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve currículo da entrevistada; origens familiares; ingresso na UFMG como Agente de Portaria; trabalho na Copa e experiências servindo café; trabalho na Secretaria Geral da EEFFTO; convite para trabalhar no Cenex; parcerias com a PROEX e aprofundamento na compreensão da Extensão Universitária; gratidão pelo o que seu trabalho na UFMG pôde proporcionar para seus filhos; decisão pela aposentadoria; mudanças no Cenex ao longo dos anos; relação de afeto e cuidado com os estudantes, estagiários FUMP e aprendizes da Cruz Vermelha; importância da Extensão na formação dos alunos; experiência de trabalho na Convenção das Escolas de Educação Física do Estado de Minas Gerais; graduação em Gestão de Eventos e Cerimonial; trabalho no PELC; decisão por se aposentar; importância de receber bem os aposentados na EEFFTO; agradecimentos à família e aos colegas de trabalho; mudanças no perfil do servidor técnico-administrativo; retaliação por ter apoiado uma candidatura à Direção da EFFTO; relacionamento entre docentes e técnico-administrativos; a Extensão da EEFFTO e sua visibilidade na Universidade; experiência como subcoordenadora do Cenex; lembranças de alguns projetos do Cenex; maternidade e trabalho; especialização GIFES.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Entrevistadora: Marilene Leroy Alves Marques Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve currículo da entrevistada; origens familiares; ingresso na UFMG como Agente de Portaria; trabalho na Copa e experiências servindo café; trabalho na Secretaria Geral da EEFFTO; convite para trabalhar no Cenex; parcerias com a PROEX e aprofundamento na compreensão da Extensão Universitária; gratidão pelo o que seu trabalho na UFMG pôde proporcionar para seus filhos; decisão pela aposentadoria; mudanças no Cenex ao longo dos anos; relação de afeto e cuidado com os estudantes, estagiários FUMP e aprendizes da Cruz Vermelha; importância da Extensão na formação dos alunos; experiência de trabalho na Convenção das Escolas de Educação Física do Estado de Minas Gerais; graduação em Gestão de Eventos e Cerimonial; trabalho no PELC; decisão por se aposentar; importância de receber bem os aposentados na EEFFTO; agradecimentos à família e aos colegas de trabalho; mudanças no perfil do servidor técnico-administrativo; retaliação por ter apoiado uma candidatura à Direção da EFFTO; relacionamento entre docentes e técnico-administrativos; a Extensão da EEFFTO e sua visibilidade na Universidade; experiência como subcoordenadora do Cenex; lembranças de alguns projetos do Cenex; maternidade e trabalho; especialização GIFES.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Entrevistadora: Marilene Leroy Alves Marques Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve currículo da entrevistada; origens familiares; ingresso na UFMG como Agente de Portaria; trabalho na Copa e experiências servindo café; trabalho na Secretaria Geral da EEFFTO; convite para trabalhar no Cenex; parcerias com a PROEX e aprofundamento na compreensão da Extensão Universitária; gratidão pelo o que seu trabalho na UFMG pôde proporcionar para seus filhos; decisão pela aposentadoria; mudanças no Cenex ao longo dos anos; relação de afeto e cuidado com os estudantes, estagiários FUMP e aprendizes da Cruz Vermelha; importância da Extensão na formação dos alunos; experiência de trabalho na Convenção das Escolas de Educação Física do Estado de Minas Gerais; graduação em Gestão de Eventos e Cerimonial; trabalho no PELC; decisão por se aposentar; importância de receber bem os aposentados na EEFFTO; agradecimentos à família e aos colegas de trabalho; mudanças no perfil do servidor técnico-administrativo; retaliação por ter apoiado uma candidatura à Direção da EFFTO; relacionamento entre docentes e técnico-administrativos; a Extensão da EEFFTO e sua visibilidade na Universidade; experiência como subcoordenadora do Cenex; lembranças de alguns projetos do Cenex; maternidade e trabalho; especialização GIFES.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Educação Física.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Emiliana da Silva Simões Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Infância em Belo Horizonte e escolas em que estudou; ingresso no curso de Educação Física; locais das aulas do curso de Educação Física; cursos de Educação Física que existiam no Brasil na década de 1950; lembranças sobre o curso de Educação Física da época em que era estudante; ingresso como professor da Escola de Educação Física, na década de 1960; relembra os nomes de alguns dos professores do curso de Educação Física; diferenças entre o currículo masculino e feminino; relacionamento entre o grupo de professores civis e militares; aproximação com a área da ginástica; diferenças entre a ginástica olímpica masculina e a feminina; crise financeira da Escola de Educação Física de Minas Gerais; movimentos pela federalização da Escola; construção e mudança da sede da Escola para o Campus Pampulha; mudanças trazidas com a federalização; regimes de trabalho e enquadramento dos docentes na UFMG; trabalho como professor do CEFET-MG; experiência como coordenador do Colegiado do Curso de Educação Física; reforma curricular do curso de Educação Física: criação do bacharelado e da licenciatura e fim dos currículos divididos em masculino e feminino; atuação na coordenação dos Jogos Escolares Brasileiros; estágio técnico em Colônia, na Alemanha; relação estabelecida com Hartmut Riehle; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relacionamento com os alunos e colegas de trabalho; decisão pela aposentadoria; métodos de ginástica abordados em sua prática docente; coordenação de um grupo de demonstrações de ginástica que se apresentava em ruas de recreio; trabalho no Setor de Recreação do SESI; frustração por não ter feito pós-graduação; relação com o cigarro.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Educação Física.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Emiliana da Silva Simões Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Infância em Belo Horizonte e escolas em que estudou; ingresso no curso de Educação Física; locais das aulas do curso de Educação Física; cursos de Educação Física que existiam no Brasil na década de 1950; lembranças sobre o curso de Educação Física da época em que era estudante; ingresso como professor da Escola de Educação Física, na década de 1960; relembra os nomes de alguns dos professores do curso de Educação Física; diferenças entre o currículo masculino e feminino; relacionamento entre o grupo de professores civis e militares; aproximação com a área da ginástica; diferenças entre a ginástica olímpica masculina e a feminina; crise financeira da Escola de Educação Física de Minas Gerais; movimentos pela federalização da Escola; construção e mudança da sede da Escola para o Campus Pampulha; mudanças trazidas com a federalização; regimes de trabalho e enquadramento dos docentes na UFMG; trabalho como professor do CEFET-MG; experiência como coordenador do Colegiado do Curso de Educação Física; reforma curricular do curso de Educação Física: criação do bacharelado e da licenciatura e fim dos currículos divididos em masculino e feminino; atuação na coordenação dos Jogos Escolares Brasileiros; estágio técnico em Colônia, na Alemanha; relação estabelecida com Hartmut Riehle; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relacionamento com os alunos e colegas de trabalho; decisão pela aposentadoria; métodos de ginástica abordados em sua prática docente; coordenação de um grupo de demonstrações de ginástica que se apresentava em ruas de recreio; trabalho no Setor de Recreação do SESI; frustração por não ter feito pós-graduação; relação com o cigarro.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Educação Física.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Emiliana da Silva Simões Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Infância em Belo Horizonte e escolas em que estudou; ingresso no curso de Educação Física; locais das aulas do curso de Educação Física; cursos de Educação Física que existiam no Brasil na década de 1950; lembranças sobre o curso de Educação Física da época em que era estudante; ingresso como professor da Escola de Educação Física, na década de 1960; relembra os nomes de alguns dos professores do curso de Educação Física; diferenças entre o currículo masculino e feminino; relacionamento entre o grupo de professores civis e militares; aproximação com a área da ginástica; diferenças entre a ginástica olímpica masculina e a feminina; crise financeira da Escola de Educação Física de Minas Gerais; movimentos pela federalização da Escola; construção e mudança da sede da Escola para o Campus Pampulha; mudanças trazidas com a federalização; regimes de trabalho e enquadramento dos docentes na UFMG; trabalho como professor do CEFET-MG; experiência como coordenador do Colegiado do Curso de Educação Física; reforma curricular do curso de Educação Física: criação do bacharelado e da licenciatura e fim dos currículos divididos em masculino e feminino; atuação na coordenação dos Jogos Escolares Brasileiros; estágio técnico em Colônia, na Alemanha; relação estabelecida com Hartmut Riehle; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relacionamento com os alunos e colegas de trabalho; decisão pela aposentadoria; métodos de ginástica abordados em sua prática docente; coordenação de um grupo de demonstrações de ginástica que se apresentava em ruas de recreio; trabalho no Setor de Recreação do SESI; frustração por não ter feito pós-graduação; relação com o cigarro.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Fisioterapia
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Tânia Lúcia Hirochi Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Graduação em Pedagogia, na Faculdade de Educação da UFMG; convite para integrar o Núcleo de Assessoramento Pedagógico (NAP) do ICB; ingresso como professora da FAE; início do trabalho como assessora pedagógica na Escola de Educação Física na década de 1970; trabalho desenvolvido na reforma curricular do curso de Educação Física; trabalho na comissão que elaborou os currículos dos novos cursos, Fisioterapia e Terapia Ocupacional; transferência definitiva da FAE para a Escola de Educação Física; definição da Escola de Educação Física como unidade que receberia os novos cursos; dificuldades enfrentadas para estabelecimento dos novos cursos; festa de formatura da primeira turma dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; reforma curricular dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na década de 1980; desdobramento do colegiado único em dois: Colegiado do curso de Fisioterapia e Colegiado do curso de Terapia Ocupacional; tentativas de desmembramento do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos dois cursos da Escola de Educação Física; sede provisória na Unidade Administrativa 3; embates na Congregação da Escola de Educação Física em torno da saída dos cursos da Escola; paralisação das atividades docentes dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional por mais de quarenta dias; definição do Conselho Universitário da UFMG pela permanência da vinculação dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional à Escola de Educação Física; relata algumas situações dos conflitos existentes na Escola; separação do departamento único em dois departamentos: Departamento de Fisioterapia e Departamento de Terapia Ocupacional; decisão por se candidatar ao cargo de diretora da Escola; desafios e principais realizações de sua gestão; decisão por se aposentar motivada por alterações nas regras de aposentadoria; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relação com a professora Maria Lucia Paixão; embates entre o campos da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e a Fisiatria.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Fisioterapia
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Tânia Lúcia Hirochi Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Graduação em Pedagogia, na Faculdade de Educação da UFMG; convite para integrar o Núcleo de Assessoramento Pedagógico (NAP) do ICB; ingresso como professora da FAE; início do trabalho como assessora pedagógica na Escola de Educação Física na década de 1970; trabalho desenvolvido na reforma curricular do curso de Educação Física; trabalho na comissão que elaborou os currículos dos novos cursos, Fisioterapia e Terapia Ocupacional; transferência definitiva da FAE para a Escola de Educação Física; definição da Escola de Educação Física como unidade que receberia os novos cursos; dificuldades enfrentadas para estabelecimento dos novos cursos; festa de formatura da primeira turma dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; reforma curricular dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na década de 1980; desdobramento do colegiado único em dois: Colegiado do curso de Fisioterapia e Colegiado do curso de Terapia Ocupacional; tentativas de desmembramento do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos dois cursos da Escola de Educação Física; sede provisória na Unidade Administrativa 3; embates na Congregação da Escola de Educação Física em torno da saída dos cursos da Escola; paralisação das atividades docentes dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional por mais de quarenta dias; definição do Conselho Universitário da UFMG pela permanência da vinculação dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional à Escola de Educação Física; relata algumas situações dos conflitos existentes na Escola; separação do departamento único em dois departamentos: Departamento de Fisioterapia e Departamento de Terapia Ocupacional; decisão por se candidatar ao cargo de diretora da Escola; desafios e principais realizações de sua gestão; decisão por se aposentar motivada por alterações nas regras de aposentadoria; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relação com a professora Maria Lucia Paixão; embates entre o campos da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e a Fisiatria.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de trabalho: Departamento de Fisioterapia
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistadora: Tânia Lúcia Hirochi Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Graduação em Pedagogia, na Faculdade de Educação da UFMG; convite para integrar o Núcleo de Assessoramento Pedagógico (NAP) do ICB; ingresso como professora da FAE; início do trabalho como assessora pedagógica na Escola de Educação Física na década de 1970; trabalho desenvolvido na reforma curricular do curso de Educação Física; trabalho na comissão que elaborou os currículos dos novos cursos, Fisioterapia e Terapia Ocupacional; transferência definitiva da FAE para a Escola de Educação Física; definição da Escola de Educação Física como unidade que receberia os novos cursos; dificuldades enfrentadas para estabelecimento dos novos cursos; festa de formatura da primeira turma dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; reforma curricular dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na década de 1980; desdobramento do colegiado único em dois: Colegiado do curso de Fisioterapia e Colegiado do curso de Terapia Ocupacional; tentativas de desmembramento do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos dois cursos da Escola de Educação Física; sede provisória na Unidade Administrativa 3; embates na Congregação da Escola de Educação Física em torno da saída dos cursos da Escola; paralisação das atividades docentes dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional por mais de quarenta dias; definição do Conselho Universitário da UFMG pela permanência da vinculação dos cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional à Escola de Educação Física; relata algumas situações dos conflitos existentes na Escola; separação do departamento único em dois departamentos: Departamento de Fisioterapia e Departamento de Terapia Ocupacional; decisão por se candidatar ao cargo de diretora da Escola; desafios e principais realizações de sua gestão; decisão por se aposentar motivada por alterações nas regras de aposentadoria; importância da Escola de Educação Física na sua vida; relação com a professora Maria Lucia Paixão; embates entre o campos da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e a Fisiatria.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
