Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Arantes
Sumário
Primeiros contatos com o handebol na Escola Estadual Sagrada Família; ingresso como goleiro da equipe de handebol do SESC e posteriormente do Ginástico; atuação como árbitro; importância do handebol em sua vida; início da prática do handebol em Belo Horizonte; criação da Federação Mineira de Handebol; Minas Gerais como hegemonia do handebol brasileiro; locais onde os jogos eram realizados; cita algumas competições; clubes que tinham equipes de handebol; prática do handebol no interior de Minas Gerais; importância dos Jogos do Interior de Minas (JIMI’s) para difusão da modalidade no interior do estado.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Arantes Transcrição: Gabriela Arantes Conferência fidelidade: Gabriela Arantes e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Primeiros contatos com o handebol na Escola Estadual Sagrada Família; ingresso como goleiro da equipe de handebol do SESC e posteriormente do Ginástico; atuação como árbitro; importância do handebol em sua vida; início da prática do handebol em Belo Horizonte; criação da Federação Mineira de Handebol; Minas Gerais como hegemonia do handebol brasileiro; locais onde os jogos eram realizados; cita algumas competições; clubes que tinham equipes de handebol; prática do handebol no interior de Minas Gerais; importância dos Jogos do Interior de Minas (JIMI’s) para difusão da modalidade no interior do estado.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes
Sumário
Ingresso na Escola de Educação Física de Minas Gerais como aluno; experiências profissionais como professor de Educação Física no interior de Minas Gerais; primeiras aproximações como handebol e parceria com Lincoln Raso; competições e campeonatos como o Jogos escolares e outros; atuação como técnico de handebol do Ginástico e do Mackenzie; importância do handebol em sua vida; professores que atuavam no handebol; efetivação do handebol no currículo da Escola de Educação Física; primeiras manifestações e desenvolvimento do handebol em Minas Gerais; preconceito com meninos que praticavam handebol; traduções de táticas e informações sobre handebol de obras alemãs e francesas; primeiros Clubes e escolas a montarem equipes; primeira participação da equipe mineira em um campeonato; viagens feitas para a divulgação do handebol; estudos e traduções sobre handebol; primeiras competições e títulos; Campeonato Brasileiro adulto; o papel fundamental das escolas para o desenvolvimento do handebol; preconceitos sofridos por meninos e meninas que praticavam o handebol; intercâmbio com São Paulo, Argentina e equipes alemãs; atuação como dirigente da Federação Mineira de Handebol; participação de cidades do interior de Minas Gerais na prática da modalidade; clubes em que haviam equipes de handebol nas décadas de 1960 a 1980; considerações sobre suas expectativas para o handebol atual.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes Transcrição: Gabriela Arantes Conferência fidelidade: Gabriela Arantes e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Ingresso na Escola de Educação Física de Minas Gerais como aluno; experiências profissionais como professor de Educação Física no interior de Minas Gerais; primeiras aproximações como handebol e parceria com Lincoln Raso; competições e campeonatos como o Jogos escolares e outros; atuação como técnico de handebol do Ginástico e do Mackenzie; importância do handebol em sua vida; professores que atuavam no handebol; efetivação do handebol no currículo da Escola de Educação Física; primeiras manifestações e desenvolvimento do handebol em Minas Gerais; preconceito com meninos que praticavam handebol; traduções de táticas e informações sobre handebol de obras alemãs e francesas; primeiros Clubes e escolas a montarem equipes; primeira participação da equipe mineira em um campeonato; viagens feitas para a divulgação do handebol; estudos e traduções sobre handebol; primeiras competições e títulos; Campeonato Brasileiro adulto; o papel fundamental das escolas para o desenvolvimento do handebol; preconceitos sofridos por meninos e meninas que praticavam o handebol; intercâmbio com São Paulo, Argentina e equipes alemãs; atuação como dirigente da Federação Mineira de Handebol; participação de cidades do interior de Minas Gerais na prática da modalidade; clubes em que haviam equipes de handebol nas décadas de 1960 a 1980; considerações sobre suas expectativas para o handebol atual.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Villela Arantes
Sumário
Primeiro contato com o handebol na Escola de Educação Física; atuação do casal sueco Herland Gustafson e Mai Gustafson na difusão do handebol em Minas Gerais; convite para atuar como goleira da equipe do ESAB Esporte Clube; participação em campeonatos; atuação como técnica de equipes femininas de handebol; atuação na Federação Mineira de Handebol; importância do handebol em sua vida; homenagem que recebeu da Confederação Brasileira de Handebol no Pan-Americano do Rio de Janeiro; introdução do handebol no Brasil na década de 1930, em São Paulo; primeiro campeonato feminino em Minas Gerais organizados com times de fábricas da região industrial; rotina de treinamentos; preconceito com mulheres praticantes do handebol; dificuldade de apoio para os esportes no Brasil; Barroca Tênis Clube e Esporte Clube Ginástico como locais de prática do handebol masculino; cita os nomes de algumas competições; descreve como era a organização do Jogos Escolares Brasileiros (JEB’s); especialização em handebol que cursou na Universidade de Grebstam, na Suécia; sinaliza que irá realizar a doação de seu arquivo para o Cemef.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Villela Arantes Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Primeiro contato com o handebol na Escola de Educação Física; atuação do casal sueco Herland Gustafson e Mai Gustafson na difusão do handebol em Minas Gerais; convite para atuar como goleira da equipe do ESAB Esporte Clube; participação em campeonatos; atuação como técnica de equipes femininas de handebol; atuação na Federação Mineira de Handebol; importância do handebol em sua vida; homenagem que recebeu da Confederação Brasileira de Handebol no Pan-Americano do Rio de Janeiro; introdução do handebol no Brasil na década de 1930, em São Paulo; primeiro campeonato feminino em Minas Gerais organizados com times de fábricas da região industrial; rotina de treinamentos; preconceito com mulheres praticantes do handebol; dificuldade de apoio para os esportes no Brasil; Barroca Tênis Clube e Esporte Clube Ginástico como locais de prática do handebol masculino; cita os nomes de algumas competições; descreve como era a organização do Jogos Escolares Brasileiros (JEB’s); especialização em handebol que cursou na Universidade de Grebstam, na Suécia; sinaliza que irá realizar a doação de seu arquivo para o Cemef.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes
Sumário
Vinda para Belo Horizonte para estudar Educação Física; trabalho no SESI da Cidade Industrial; primeiros contatos com o handebol através de Lincoln Raso e Herland Gustafson; ida para a Romênia para fazer um curso; presença de atletas mineiros na seleção brasileira; experiência do curso em Bucareste; importância do handebol em sua vida; Gustafson como precursor do handebol em Minas Gerais; treinadores das equipes masculinas e femininas; divulgação do handebol por Gustafson e Lincoln; locais onde era praticado o handebol; handebol no interior de Minas Gerais; campeonatos existentes; regras dos campeonatos; intercâmbio com outras seleções de handebol; divulgação do handebol no interior e capital; importância do handebol na vida dos praticantes da modalidade; lembranças sobre as Jornadas Internacionais de Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Entrevistadores: Gabriela Villela Arantes Pesquisa e elaboração do roteiro: Gabriela Arantes Transcrição: Gabriela Arantes Conferência fidelidade: Gabriela Arantes e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Vinda para Belo Horizonte para estudar Educação Física; trabalho no SESI da Cidade Industrial; primeiros contatos com o handebol através de Lincoln Raso e Herland Gustafson; ida para a Romênia para fazer um curso; presença de atletas mineiros na seleção brasileira; experiência do curso em Bucareste; importância do handebol em sua vida; Gustafson como precursor do handebol em Minas Gerais; treinadores das equipes masculinas e femininas; divulgação do handebol por Gustafson e Lincoln; locais onde era praticado o handebol; handebol no interior de Minas Gerais; campeonatos existentes; regras dos campeonatos; intercâmbio com outras seleções de handebol; divulgação do handebol no interior e capital; importância do handebol na vida dos praticantes da modalidade; lembranças sobre as Jornadas Internacionais de Educação Física.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Residência da entrevistada Entrevistadores: João Carlos Fernandes e Lorena Viggiano Rocha da Silva
Sumário
Escolha pelo curso de Educação Física; experiência como nadadora do Minas Tênis Clube na juventude; atuação como monitora de ruas de recreio; desenvolvimento de ações de recreação no campus avançado da UFMG em Barreiras-BA pelo Projeto Rondon; atuação na organização de ruas de recreio em Betim e Caeté, na década de 1970; ingresso como professora do Centro Esportivo Universitário da UFMG; presença de professores militares na Escola de Educação Física; participação na colônia de férias na Escola de Educação Física do Exército quando ainda era estudante; trabalho com esportes no SESI de Betim; público atendido pelo SESI-Betim; relato de experiências no Projeto Rondon; relata algumas experiências profissionais que teve depois de sua aposentadoria; rotina de treinamento da época em que era atleta de natação; forte relação com o esporte desde a infância; presença da música nas atividades de recreação; destaca a importância de estudos históricos sobre as ruas de recreio; existência de preconceito com mulheres que praticavam handebol.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Residência da entrevistada Entrevistadores: João Carlos Fernandes e Lorena Viggiano Rocha da Silva Transcrição: Lorena Viggiano Rocha da Silva Conferência fidelidade: Kellen Nogueira Villena e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Escolha pelo curso de Educação Física; experiência como nadadora do Minas Tênis Clube na juventude; atuação como monitora de ruas de recreio; desenvolvimento de ações de recreação no campus avançado da UFMG em Barreiras-BA pelo Projeto Rondon; atuação na organização de ruas de recreio em Betim e Caeté, na década de 1970; ingresso como professora do Centro Esportivo Universitário da UFMG; presença de professores militares na Escola de Educação Física; participação na colônia de férias na Escola de Educação Física do Exército quando ainda era estudante; trabalho com esportes no SESI de Betim; público atendido pelo SESI-Betim; relato de experiências no Projeto Rondon; relata algumas experiências profissionais que teve depois de sua aposentadoria; rotina de treinamento da época em que era atleta de natação; forte relação com o esporte desde a infância; presença da música nas atividades de recreação; destaca a importância de estudos históricos sobre as ruas de recreio; existência de preconceito com mulheres que praticavam handebol.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves Transcrição: Aline Vieira Alves Conferência de fidelidade: Fernanda Cristina dos Santos e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistador: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço para as aulas de Educação Física; separação das turmas por sexo; planejamento das aulas; colegas de Educação Física com quem trabalhou; experiência como diretor da Escola; conteúdo das aulas de Educação Física; avaliação dos estudantes; mudanças com a Escola Plural; alterações no perfil dos estudantes ao longo do tempo; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; eventos escolares (torneios, corrida rústica); cursos e formações; movimentos grevistas; realizações como professor.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistador: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Transcrição: Júlio Saulo Conferência fidelidade: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço para as aulas de Educação Física; separação das turmas por sexo; planejamento das aulas; colegas de Educação Física com quem trabalhou; experiência como diretor da Escola; conteúdo das aulas de Educação Física; avaliação dos estudantes; mudanças com a Escola Plural; alterações no perfil dos estudantes ao longo do tempo; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; eventos escolares (torneios, corrida rústica); cursos e formações; movimentos grevistas; realizações como professor.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistador: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço para as aulas de Educação Física; separação das turmas por sexo; planejamento das aulas; colegas de Educação Física com quem trabalhou; experiência como diretor da Escola; conteúdo das aulas de Educação Física; avaliação dos estudantes; mudanças com a Escola Plural; alterações no perfil dos estudantes ao longo do tempo; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; eventos escolares (torneios, corrida rústica); cursos e formações; movimentos grevistas; realizações como professor.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santo
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais como professora; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; conteúdos trabalhados nas aulas; separação das turmas por sexo; trabalho como professora do Colégio Municipal Belo Horizonte; mudanças com a Escola Plural; chegada como professora da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas de Educação Física; organização e planejamento das aulas; desafios da docência; diferença de participação nas aulas entre meninos e meninas; avaliação dos estudantes; cursos e formações; eventos escolares (torneios, festivais de dança, quadrilhas); planejamento das aulas; rotina de trabalho; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; relação com estagiários em suas aulas.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santo Transcrição: Júlio Saulo Conferência de fidelidade: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais como professora; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; conteúdos trabalhados nas aulas; separação das turmas por sexo; trabalho como professora do Colégio Municipal Belo Horizonte; mudanças com a Escola Plural; chegada como professora da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas de Educação Física; organização e planejamento das aulas; desafios da docência; diferença de participação nas aulas entre meninos e meninas; avaliação dos estudantes; cursos e formações; eventos escolares (torneios, festivais de dança, quadrilhas); planejamento das aulas; rotina de trabalho; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; relação com estagiários em suas aulas.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santo
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; experiências na graduação; primeiras experiências profissionais como professora; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; conteúdos trabalhados nas aulas; separação das turmas por sexo; trabalho como professora do Colégio Municipal Belo Horizonte; mudanças com a Escola Plural; chegada como professora da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas de Educação Física; organização e planejamento das aulas; desafios da docência; diferença de participação nas aulas entre meninos e meninas; avaliação dos estudantes; cursos e formações; eventos escolares (torneios, festivais de dança, quadrilhas); planejamento das aulas; rotina de trabalho; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; relação com estagiários em suas aulas.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; primeiras experiências profissionais; escolhas pela Educação Física; espaço físico para as aulas de Educação Física; trabalho desenvolvido com o vôlei; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; separação das turmas por sexo; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas; planejamento das aulas; avaliação dos estudantes; desafios da docência; experiência na coordenação de turno; treinamento da equipe de vôlei; eventos escolares (show, corrida rústica); rotina na escola; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; participação no Projeto Rondon; desafios da docência.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Transcrição: Júlio Saulo Conferência de fidelidade: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; primeiras experiências profissionais; escolhas pela Educação Física; espaço físico para as aulas de Educação Física; trabalho desenvolvido com o vôlei; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; separação das turmas por sexo; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas; planejamento das aulas; avaliação dos estudantes; desafios da docência; experiência na coordenação de turno; treinamento da equipe de vôlei; eventos escolares (show, corrida rústica); rotina na escola; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; participação no Projeto Rondon; desafios da docência.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Memória de professores de Educação Física: narrativas sobre a experiência docente na Escola Municipal Professor Pedro Guerra”, pesquisa de mestrado desenvolvida por Nathalie Amâncio Pereira da Silva junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Curso de Mestrado Profissional (ProEF) / EEFFTO / UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Escola Municipal Professor Pedro Guerra Entrevistadora: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos Pesquisa e elaboração do roteiro: Nathalie Amâncio Pereira da Silva Santos
Sumário
Cidade de nascimento; escolha pelo curso de Educação Física; primeiras experiências profissionais; escolhas pela Educação Física; espaço físico para as aulas de Educação Física; trabalho desenvolvido com o vôlei; concurso da Prefeitura de Belo Horizonte; chegada como professor da Escola Municipal Professor Pedro Guerra; separação das turmas por sexo; espaço físico para as aulas de Educação Física; conteúdos das aulas; planejamento das aulas; avaliação dos estudantes; desafios da docência; experiência na coordenação de turno; treinamento da equipe de vôlei; eventos escolares (show, corrida rústica); rotina na escola; percepção das outras áreas sobre a Educação Física; participação no Projeto Rondon; desafios da docência.
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